earticle

논문검색

밀의 '성격'(character) 개념의 도덕교육적 함의 : 존 스튜어트 밀(J. S. Mill)의 이론을 중심으로

원문정보

Moral Educational Implication of Mill's concept of Character

박준식

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

The purpose of this study is to clear that ethics of principle has properties of virtue ethics through Mill's Utilitarianism based on ethics of principle emphasizing dignity of people and character. The fact that Mill's Utilitarianism emphasizing character and dignity of people plainly shows properties of virtue ethics. This means that moral education based on ethics of principle is limited and necessary to approach with virtue ethics. in other words, ethics of principle and virtue ethics don't conflict each other but mutual supplementation in relation. As universal moral principle is abstract, we need to internalize universal moral principle to realize it in our life. The state that internalizing universal moral principle equals to the state of having virtues. It is essential to approach of virtue education to internalize universal moral principle. Finally, the study shows that It is important to approach with moral education in virtue education focusing on principle.

한국어

본 연구의 목적은 원리 중심의 윤리를 강조하는 밀의 공리주의가 인간의 품위나 성격을 강조한다는 것을 통해 원리 중심의 윤리에도 덕 윤리적 특성이 있음을 밝히고자 한다. 공리주의가 인간의 인격이나 품위를 강조한다는 사실은 덕 윤리적 특성을 지니고 있다는 것을 명확하게 보여주는 것이다. 이는 원리의 윤리에 근거한 도덕교육이 그 자체로는 한계가 있으며, 도덕교육을 위해서는 덕 윤리적 접근이 필요하다는 것을 의미하는 것이다. 다시 말해, 이는 원리 중심의 윤리와 덕 중심의 윤리가 대립하는 것이 아니라, 상호 보완적인 관계에 있다는 것을 의미하는 것이다. 보편적인 도덕원리는 추상적이므로, 원리의 윤리가 삶에서 제대로 실현되기 위해서는 그러한 원리를 내면화 하는 것이 필요하다. 보편적인 도덕원리를 내면화 한 상태를 인격이나 덕을 갖춘 상태라 할 수 있다. 따라서 보편적인 도덕원리를 내면화하도록 하기 위해서는 덕교육적 접근이 필요한 것이다. 이것은 보편적인 원리를 중심으로 하는 도덕교육에서도 덕 교육적 접근이 중요하다는 것을 보여주는 것이다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 성격의 개념
 Ⅲ. 도덕교육적 함의
 Ⅳ. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 박준식 Park, Jun-Sik. 인천 작전여자고등학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.