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Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 지배구조(거버넌스)
 Ⅲ. 초ㆍ중등교육 분야의 거버넌스 변화 흐름
  1. 중앙집권에서 분권으로
  2. 전문가중심에서 일반 대중의 참여로
  3. 국가 계획중심에서 자율, 경쟁중심으로
  4. 규격화 지향에서 다양화 지향으로
  5. 공정한 분배 원칙에서 선택과 집중 원칙으로
 Ⅳ. 초ㆍ중등교육 분야의 거버넌스 변화 사례
  1. 학교자율화 정책
  2. 교장공모제
 Ⅴ. 초ㆍ중등교육 분야 거버넌스 개편의 정치학적 쟁점
  1. 새 거버넌스 체제에서 어떻게 권한이 배분 되고 있는가?
  2. 새 거버넌스 체제는 누구에 의해 주도되는가?
  3. 새 거버넌스 체제를 통해 누가 이익을 보는가?
  4. 새 거버넌스 체제에서 정부의 역할은 무엇인가?
  5. 새 거버넌스 체제에서 참여 주체들은 신뢰할만 한가?
 Ⅵ. 결론
 참고문헌