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고등학생들은 국사 교과서의 삽화를 어떻게 읽고 있을까 - 『고등학교 국사』의 과학기술사 영역을 중심으로 -

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장세옥

웅진사학회 역사와 역사교육 제20호 2010.08 pp.93-113
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목차

I. 머리말
 II. 연구 방법 및 절차
 III. 연구 결과 및 논의
 IV. 맺는 말
 토론

저자정보

  • 장세옥 부여여고 교사

참고문헌

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