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한국과 일본의 불교 유아 교육의 비교 분석 - 기본원리, 교육목표, 연간생활주제 및 실천목표, 행사를 중심으로 -

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韓國の日本の佛敎の幼兒敎育の比較分析 - 佛敎敎育の基本原理, 實踐原理, 實踐活動中心に -

권은주

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 제14권 제2호 2010.02 pp.61-78
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목차

요약
 I. 서론
  1. 연구 필요성
  2. 연구 방법
 II. 한국과 일본의 불교유아교육의 비교
  1. 한국과 일본의 불교유아교육 기본원리
  2. 한국과 일본 불교유야교육의 교육 목표
  3. 한국과 일본 불교유아교육의 연간 생활주제 및 목표
  4. 한국과 일본 불교유아교육의 행사
 III. 결론 및 제언
 참고문헌
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저자정보

  • 권은주 權銀珠. 동국대학교

참고문헌

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