원문정보
A Development of Individulization Management Systme in Teacher Training
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목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 개정된 정보통신기술 교육과정 운영지침
2.1. 개정된 정보통신기술 교육과정 운영 지침의 특징 및 내용
2.2. 교원 정보통신기술 활용 능력 기준(ISST) 비교
3. 교원 정보화 연수 종류 및 현황
3.1. 교원 정보화 연수 종류
3.2. 연수 현황
3.3. 교원 정보화 현황조사
5. 교원 정보화 직무연수의 문제점
5.1. 연수 내용의 중복성 및 비체계화
5.2. 연수의 선택화
6. 교원 정보화 연수 개별화 관리 서비스
6.1. 교원 정보화 연수 개별화 관리 서비스 설계
6.2. 정보ㆍ컴퓨터 비전공 교원의 정보화 직무연수 교육과정 컨텐츠 설계 및 구현
6.3. 정보ㆍ컴퓨터 전공 교원의 정보화 직무연수 교육과정 컨텐츠 설계 및 구현
7. 결론
참고문헌
ABSTRACT
1. 서론
2. 개정된 정보통신기술 교육과정 운영지침
2.1. 개정된 정보통신기술 교육과정 운영 지침의 특징 및 내용
2.2. 교원 정보통신기술 활용 능력 기준(ISST) 비교
3. 교원 정보화 연수 종류 및 현황
3.1. 교원 정보화 연수 종류
3.2. 연수 현황
3.3. 교원 정보화 현황조사
5. 교원 정보화 직무연수의 문제점
5.1. 연수 내용의 중복성 및 비체계화
5.2. 연수의 선택화
6. 교원 정보화 연수 개별화 관리 서비스
6.1. 교원 정보화 연수 개별화 관리 서비스 설계
6.2. 정보ㆍ컴퓨터 비전공 교원의 정보화 직무연수 교육과정 컨텐츠 설계 및 구현
6.3. 정보ㆍ컴퓨터 전공 교원의 정보화 직무연수 교육과정 컨텐츠 설계 및 구현
7. 결론
참고문헌
저자정보
참고문헌
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