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미술활동 프로그램이 초등학교 저학년 사회성 증진에 미치는 영향

원문정보

A Study on a Group Art Activity Program to Develop Social Skills in lower Grade Elementary Student

김은희, 김정임

한국아동미술학회 아동미술교육 제8집 2009.12 pp.229-248
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목차

I. 서론
  1. 연구의 목적
  2. 연구의 제한점
 II. 이론적 배경
  1. 집단미술활동
  2. 사회성발달과 집단미술활동 프로그램
 III. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 도구
  3. 연구 절차
  4. 자료 처리
 IV. 연구 결과
  1. 집단미술활동 프로그램이 사회성에 미치는 연구 결과
 V. 결론 및 논의
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자정보

  • 김은희 Kim, Eun-Hee. 청솔나라 아동미술연구소장
  • 김정임 Kim, Jeong-Im. 마산대학 겸임교수

참고문헌

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