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요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 선행연구 동향
  2. 가정폭력경험의 특성
  3. 학교폭력 가해행동의 특성
  4. 가정폭력경험과 학교폭력가해행동과의 관계
 III. 연구 방법
  1. 연구 설계
  2. 연구 대상
  3. 조사도구
  4. 자료 분석 방법
 IV. 조사결과
  1. 조사대상자의 특성
  2. 청소년의 가정폭력 경험이 공격성에 미치는 영향
  3. 청소년의 가정폭력경험과 공격성이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향
  4. 가정폭력경험과 학교폭력 가해행동의 관계에서공격성의 매개효과 검증
 V. 고찰
  1. 청소년의 가정폭력경험이 공격성에 미치는 영향
  2. 청소년의 가정폭력경험과 공격성이 학교폭력가해행동에 미치는 영향
  3. 가정폭력경험과 학교폭력 가해행동의 관계에서 공격성의 매개효과 검증
 VI. 결론
 참고문헌
 Abstract