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한국어

대중연설 기술은 통ㆍ번역의 영역에서 종종 간과되는 통역 기술의 실제적 요소이다. 이 기술은 통역의 정확성을 높이는 데 직접 영향을 주는 것은 아니지만, 통역의 대 청중 전달력을 대폭 개선할 수 있다. 본 논문은 영어, 즉 B 언어 (B 언어가 대다수 학생의 모국어가 아닌) 지원 수업에서 사용할 수 있는 교육기술의 실제적 적용에 대해 다룬다. 주요 기술은 무대공포를 없애고, 발음의 명확성을 높이며 언술의 방식을 개선하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여, 주로 목소리 지도, 대중연설, 요가전통, 현대 심리학 및 뇌신경학을 끌어와 참고한다. 본 논문은 대중연설 기술 연마의 필요성을 살펴보는 것이 아니라, 학생의 대중연설 기술을 향상시키는 데 사용할 수 있는 아이디어와 실용적 도구를 제공하는 데 중점을 두고 있다.