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제 3 주제발표

중등학교 도덕교육의 내실화 방안

목차

1. 서론
 2. 학교 교육과정과 중등도덕교육과정
 3. 구조적 준거(structural criteria)에 따른 중등도덕교육의 내실화 방안
 4. 교과의 연구내적 준거들(Intra-research criteria)과 도덕교육 발전방향
  1) 해당교과의 지식을 갖춘 연구 (knowledge)
  2) 문제제기 및 쟁점 논의(asking questions)
  3) 개념과 이론의 발달(conceptual and theoretical development)
  4) 연구방법론(research methodology)
  5) 독창적이고 전형적인 연구 및 발전기대
 5. 중등도덕교육의 실천 영역
 6. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 김용환 충북대학교
  • 김연숙 충북대학교
  • 최용성 부산대학교
  • 윤영돈 인천대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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