earticle

논문검색

GIS 현장 요구분석을 기반으로 한 전문계 고등학교에서의 GIS 교육내용 개발

원문정보

GIS Curriculum Development for Vacational High School based on GIS Industry Requirement

양숙희, 성효현

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

Korea has been carrying out NGIS(National Geographic Information System) since 1995, and for this reason numerous GIS based systems are being developed. However, due to the lack of GIS specialists, there is insufficient work force to maintain and manage the various GIS based systems. The purpose of this study is to develop a GIS curriculum of vacational high school for training GIS technicians that meet the standards required in the GIS industry. In order to find out the demand of the work force in the GIS industry, GIS corporations were surveyed for analysis. The result states that GIS data generation and collection, GIS data input and correction, creation of user manual, system monitoring, GIS system operation, and user education were required for vocational high school graduate GIS technicians. The skills required to perform these work responsibilities were inquired by interviewing a GIS technician with over 5 years of experience. To meet the standards which is required in the GIS industry, GIS curriculum in vacational high school should include, 'CAD Laboratory,' 'Computer Programming,' 'Digital Mapping Exercise,' and 'Introduction to Computer,' in addition to GIS theory, GIS technic and GIS application as an
independent academic course. This study is significant for the development of GIS curriculum that is not only feasible in formal school, but also suitable for the requirements of GIS corporations.

한국어

현행 전문계 고등학교의 교육과정이 초급 GIS 전문 인력을 양성하기에 미흡하므로 이 점을 보완할 교육내용을 선정할 필요가 있다. 본 연구의 목적은 GIS 초급 인력 양성을 위해 전문계 고등학교에서의 GIS 교육내용을 개발하는 데 있다. 이를 위해 GIS 전문 업체 종사자를 대상으로 설문조사를 실시하여 현재 GIS 업체와 GIS 기술자들이 겪고 있는 문제점과 그들의 업무, 전문계 고등학교출신 기술자에게 요구되는 업무를 조사하였다. 그리고 조사결과를 바탕으로 하여 현장의 수요에 부응하는 전문계 고등학교에서의 GIS 교육내용을 개발하였다. 그 결과 GIS 이론, 기술, 응용과 관련된 과목이외에도 'CAD 실습', '프로그램 개발', '수치지도 실습', ‘컴퓨터 기초 실습’등과 같은 독립적인 과목이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 따라서 전문계 고등학교 출신자들이 GIS 관련 업체로 진출하기 위해서는 전 학년에 걸친 대대적인 과목의 재구성이 필요하며, GIS 업체와의 긴밀한 협동 체제를 구축하여 산학협동과정을 운영할 필요가 있다. 본 연구는 GIS 업체의 수요에 맞추어 정규 교육기관인 전문계 고등학교의 GIS 관련학과에서 현장의 요구에 입각한 GIS교육내용을 개발하였다는 데 의의가 있다.

목차

요약
 Abstract
 I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 연구방법 및 설문조사 대상
 II. GIS 업체의 업무분석과 현장수요
  1. GIS 업계 현황과 업무 특색
  2. GIS 기술자와 관련한 인력문제
  3. 대졸출신 GIS 기술자 채용과 업무내용
  4. 대졸출신 기술자의 업무조사
  5. 전문계 고등학교 출신 기술자에게 요구되는 업무조사
 III. 전문계 고등학교에서의GIS 교육내용 개발
  1. 전문계 고등학교의 GIS 교육내용 선정
  2. 전문계 고등학교 GIS과의 전문교과
 IV. 결론
 참고문헌
 인터넷 사이트

저자정보

  • 양숙희 Sook-Hee Yang. 이화여자대학교 교육대학원 지리교육전공 대학원생
  • 성효현 Hyo Hyun Sung. 이화여자대학교 사범대학 사회생활학과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.