원문정보
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
초록
한국어
본 연구는 최근 의사소통능력을 기르는 영어교육에서 단순히 서로의 의견을 교환할 줄 아는 능력을 넘어서 상대방의 입장을 고려해 발화할 줄 아는 공손성의 개념이 주목 받고 있는 점에 맞추어 한국 학생들의 의무 조동사 습득 실태를 알아보고자 한다. 구체적인 내용은 상담의뢰자가 밝히기를 꺼려하므로 요청에 따라 의뢰자 정보 및 사용된 자료 출처에 대한 설명은 공개하지 않고 통계적 분석 과정과 결과를 중심으로 기술하려고 한다.
목차
< 요 약 >
1. 연구 배경 및 연구 목적
2. 자료설명 및 분석 방법
2.1 자료의 수집과정
2.2 분석 방법
3. 자료 분석
3.1 가설 1.
3.2 가설 2.
3.3 가설 3.
3.4 가설 4.
3.5 가설 5
4. 결론
<참고문헌>
1. 연구 배경 및 연구 목적
2. 자료설명 및 분석 방법
2.1 자료의 수집과정
2.2 분석 방법
3. 자료 분석
3.1 가설 1.
3.2 가설 2.
3.3 가설 3.
3.4 가설 4.
3.5 가설 5
4. 결론
<참고문헌>
저자정보
참고문헌
자료제공 : 네이버학술정보