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Comparison of Theory and Method between both 'Positivist' School and 'Interpretative' School: Case Study from Criminological Research

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Kwan, Choi

한국교정복지학회 교정복지연구 제16호 2009.06 pp.89-115
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목차

ABSTRACT
 I. Introduction
 II. The Criminological Enterprise
 III. The Positivist School and Interpretative School
 IV. The Analysis of the 'Positivist School' and Interpretative School using examples from criminological research
 V. Conclusion and Prospection
 References
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저자정보

  • Kwan, Choi 최관. Research Fellow, Centre for Criminology and Criminal Justice (CCCJ), The University of Hull, Hull, United

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