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『이상과 현실』단원 철학교육 방향

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한국철학교육학회 철학윤리교육연구 제25권 제41호 2009.07 pp.185-194

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목차

1. 들어가는 말
2. 본말
  가. 교과 구안 원칙: 콘텐츠 광역화와 방법의 확대
  나. 단원 구성
  다. 집필 및 교수ㆍ 평가 방법
3. 맺는 말 및 제언

저자정보

안광복 중동고 철학교사

참고문헌

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