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韓愈 <師說>의 수업설계와 中國古代散文 교육의 방향

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한유 <사설>의 수업설계와 중국고대산문 교육의 방향

김준연

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목차

1. 들어가며
 2. 한유 <師說>의 내용과 성격
 3. <師說>텍스트의 분석
  (1) 제1단락
  (2) 제2단락
  (3) 제3단락
  (4) 제4단락
  (5) 제5단락
 4. <師說>의 수업설계
  (1) 산문의 문학적 기반 확인하기
  (2) 說體 산문의 특징 이해하기
  (3) 당대 사회의 단면 관찰하기
 5. 나가며
 參考文獻
 中文摘要

저자정보

  • 김준연 고려대학교 중문과 부교수

참고문헌

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