earticle

영어

Juveniles in Korea have heavy stress because of the education system focusing on the entrance examination of university. Some of them have an inclination to commit suicide or disappear from home and school. Such a states cause a dishonor to Korea.We, old generation, therefore, should support them to keep themselves safety and devote themselves to study diverse subjects with happy condition. We should change educational environment from negative to positive and happy condition, which produce a happy education, happy school. Laughter could help them to keep good condition and have a good relationship, positive thinking, and happy life. Laughter therapy is developed recently in America and came in Korea. Its diverse effects -physical, psychological, social etc.- have already testified and accepted by many countries. Actually it can help juveniles to overcome depression and melancholy. Many young people who are oppressed by the examination stresses will no more hurt or kill themselves with laughter and happy sentiment. Their happy emotions will be the future of Korea and world.Every adult, parent, teacher has to support and guide them to satisfy happy school life. To achieve this purpose, laughter would be the easy and short way, because everybody can enjoy and develop it any time, any place. With some basic laughter therapy techniques, teachers can apply them to students and produce happy school, and unhappy accidents -suicide, depression, etc. - would be disappeared.

한국어

본 연구의 목적은 웃음을 매개로 하여서 행복학교 분위기를 만들고, 청소년들의 스트레스 극복을 돕고, 자살을 방지하는데 이바지 하려는 것이다. 이를 위하여 웃음이 제공하는 육체적, 심리적, 사회적 건강 효과를 고찰하고, 이를 실제 학교 현장에서 적용할 것을 제안한다. 청소년은 미래 사회의 주인공이다. 이는 곧 청소년들에게 행해지는 교육이 입시 위주 체제에서부터 행복 교육으로 전환될 필요가 있음을 의미한다. 청소년들은 각종 스트레스와 분노에 시달리며, 쾌락을 추구하기 위하여 비행에 빠지거나 아니면 자살이라는 극단의 행동도 취하게 된다. 그것은 사회 문제로 비화되어 집단적 불행을 초래하는 원인이 된다. 10-20대의 사망 원인 중 1위가 자살이다. 따라서 이들을 돕기 위한 사회 총체적 안전망 가동이 절실히 요구되는 시점에서 웃음의 적용이 강조될 필요가 있다. 행복 교육의 주요 콘텐츠는 웃음이다. 웃음은 육체적 심리적 건강 증진, 사회성 향상, 집중력 향상 등의 치유 효과를 갖는다. 무한한 자원인 웃음을 교사가 활용하여서 행복 교육을 실시하는 개혁적 발상이 청소년들을 밝고 행복하게 인도할 수 있다. 앞으로 학교는 고통과 경쟁만 있는 곳이 아니라 웃음으로써 기쁨과 행복을 공유하는 장소가 되어야 한다. 웃음을 활용하는 지혜가 강하고 확대될수록 행복 학교, 행복 교육은 그 진가를 드러나게 될 것이다. 웃음은 딜레마에 처한 학교 분위기를 쇄신할 수 있다. 긍정적 생각은 웃음으로 표현되고 웃음은 행복한 학교와 사회를 구성한다.