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요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 로봇 프로그래밍에서의 필요성과 교육과정 설계 관련연구
  2.1. 로봇 프로그래밍의 필요성
  2.2. 교육과정 설계
 3. 알고리즘적 사고 학습에 적합한 로봇 프로그래밍 문제 유형 및 평가방법의 선행연구
  3.1. 알고리즘적 사고를 위한 로봇 프로그래밍 민제 개발 기준
  3.2. 알고리즘 사고 학습에 적합한 문제 유형
 4. 라인트레이서 로봇에 적용한 문제 유형 사례의 선행연구
  4.1. A 유형 문제 사례
  4.2. B유형 문제 사례
 5. 알고리즘적 사고 문제 유형 기반의 교육용 로봇 프로그래밍 방법 제안과 문제 개발
  5.1. 로봇 프로그래밍의 정의
  5.2. 로봇 프로그래밍 과정
 6. 센서조합 알고리즘 프로그래밍과 제어조합 알고리즘 프로그래밍을 통한 실제 문제 유형 사례 개발
 7. 결과
 8. 결론
 참고문헌