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일본사 수업에서의 문화사적 접근 : 부르크하르트의 관점을 중심으로

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웅진사학회 역사와 역사교육 제17호 2009.02 pp.135-195

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목차

I. 서언
II. 현행 교과서 내의 일본사 분석
III. 부르크하르트의 역사관과 역사수업
IV. 문화사를 활용한 일본사 수업의 실제
V. 결어

저자정보

배유미 공주대학교 교육대학원 석사과정

참고문헌

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