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목차
Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. 전개하며
1. 교원 자격 기준의 의의와 국제 동향
2. 농어촌 소규모 중등학교의 교원자격 기준개발 탐색
3. 농어촌 학교 교원자격기준 제정 및 적용 방안
4. 추가적인 고려 사항 및 제언
Ⅲ. 마치며
Ⅱ. 전개하며
1. 교원 자격 기준의 의의와 국제 동향
2. 농어촌 소규모 중등학교의 교원자격 기준개발 탐색
3. 농어촌 학교 교원자격기준 제정 및 적용 방안
4. 추가적인 고려 사항 및 제언
Ⅲ. 마치며
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