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요약
 I. 서론
 II. 해석학적 해석과 대화
 III. 어린이 생활세계와 대화
 IV. 해석학적 관점에서의 대화의 특성과 교육적 함의
  1. 주체로서의 대화자 간의 상호 주관적인 협력 관계
  2. 대화시발점으로서의 질문
  3. 열림 삶과 대화 자체의 지속적인 흐름타기
  4. 의사소통 능력과 시어를 통한 표현의 진솔성
  5. 얼굴의 중요성과 윤리적 만남
  6. 상호 조정을 통한 타자에 대한 책임
  7. 상대적 보편성의 추구 과정으로서의 대화적 변중법
 V. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT