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영어

The sewing instruction of practical arts subject makes students to learn methods to use the sewing tools and materials, to get basic skills and knowledge for everyday life through making simple daily necessaries creatively and variously and to develop concentration, perseverance, problem-solving abilities and heuristic thinking faculty through experience and activities. But there are a lot of problems that teachers have in the scene of teaching such as lacking equipments, purchasing and preparing experimental materials, lack of ability teaching practical technique and too many students. To solve these problems and improve the efficiency ang8 d the convenience of sewing instruction in sewing instruction of practical arts subjects, we developed sample materials to make students to feel the interest and easy to make. And we also developed to provide instructional materials in a format of PPT and moving pictures for sewing instruction using developed sample materials.

한국어

초등실과 교과의 바느질 수업은 아동들에게 바느질용구 및 재료의 사용 방법을 익히고, 이를 활용하여 간단한 생활용픔을 다양하고 창의적으로 만들어 보도록 하는 실습을 통해 아동들에게 일상생활을 영위해 나아기 위한 기초기능과 지식을 습득하게 하고 더 나아가서는 그 과정 속에서의 노작적 체험활동과 실천적 경험들을 바탕으로 집중력, 인내심, 문제해결능력, 발견적 사고력, 창의성 등을 길러줄 수 있다. 하지만 실습을 중심으로 이루어지는 지도영역의 특성상 실습장비 미비, 실습재료 구입 및 준비에 대한 번거로움과 어려움, 교사들의 실기지도능력 부족, 교육내용 및 수준의 적정성 결여에서 오는 차시부족, 다인수 학급으로 인한 교사 1인 지도 학생 수가 너무 많다는 점, 다양한 수업자료의 준비와 활용에 대한 부담과 어려움 등으로 인하여 현장의 교사들에게 지도에 어려움과 부담을 느끼고 있는 실정이다. 이 연구에서는 초등 실과 바느질수업의 어려움을 해결하기 위한 방안으로서 5학년, 6학년 바느질 수업에서 아동들에게 흥미를 유발시키고 만들기가 용이한 실물 샘플자료를 개발하고 개발된 샘플 자료를 이용한 수업에 활용할 수 있는 교수․학습자료들을 PPT, 동영상자료의 형태로 개발하여 제공하고자 하였다. 샘플자료는 시접처리 및 마름질 등의 작업이 용이하다는 점에서 한지를 바느질 소재화하는 처리를 하여 제작되었으나, 일반 직물이나 부직포의 소재를 활용한 만들기도 가능하다.