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시각 이미지 패러디의 재개념화를 통한 영화 포스터 패러디의 시각문화 미술교육적 가치 연구

원문정보

Reconceptualization of Movie Poster Parody to Investigate the Educational Benefits of Visual Culture art Education

이재영

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목차

요약
 서론
 페러디
  페러디의 정의
  페러디 정의의 문제점
 시각 이미지 페러디의 재개념화와 그 효과
  시각 이미지 패러디의 재개념화
  패러디 재개념화의 효과
 영화 포스터 패러디
  영화 포스터 패러디의 도래
  영화 포스터 패러디의 파워 분석
  영화 포스터 패러디의 사회 역동적 역할
 영화 포스터 패러디의 시각문화 미술교육적 가치
  역동적 삶의 이야기와 의미 만들기로서의 시각문화미술교육
  영화 포스터 패러디가 가져오는 즐거움과 시각문화미술교육
 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 이재영 Jae-Young Lee. 일리노이대학교 박사과정

참고문헌

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