earticle

요약
 21세기 교육에 대한 사회적 요구
  21세기 교육과 창의적 인재양성
  창의성에 대한 통합적 접근
  21세기 교육의 대 사회적 역할
  21세기 교육에서 미술의 위치
 사회 · 문화적 배경과 분리된 한국 미술교육의 실제
  주변의 아동 미술교육 현장조사
  매체 안에서의 즉흥적 · 주관적 표현활동
  창의적 자아표현으로서의 미술
  전문 미술기법 습득으로서의 미술
  미술 안에서의 미술과 사회 · 문화 안에서의 미술
 시대적 요구에 대한 미술교사 교육의 과제
  변화하는 사회와 미술교육 실행자들
 교사 교육과정 연구사례
  교육과정연구의 배경
  교육신념에 대한 사전조사
  연구 교육과정의 개념과 구성체계
  강의내용 및 지도전략
  데이터 분석 방법 및 분석결과
  탐구지향 교육과정의 가능성
 필자주
 참고문헌
 Abstract