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융복합교육에 대한 학제적 과목의 기여 - 케이오대학 교양연구센터의 사례를 모델로 하여 -

원문정보

The Contribution of Interdisciplinary Courses to "Convergent" Education - Referring to Some Cases at Keio University -

요코야마 치아키

한국교양교육학회 교양교육연구 제2권 제1호 2008.06 pp.171-184
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목차

I. 케이오대학 교양연구센터라는 곳은 어떤 곳인가?
  1. 케이오대학 교양연구센터의 설립목적
  2. 케이오대학 교양연구센터의 미션
  3. 케이오대학 교양연구센터의 특색
 II. 최근 5년간의 활동
  1. 연구
  2. 실천
  3. 피드백(feed-back)
 III. 앞으로의 교양연구센터
  1. 교양연구센터의 문제와 과제
  2. 새로운 사업전개
 참고문헌
 Resume

저자정보

  • 요코야마 치아키 Chiaki Yokoyama. 케이오대학 교양연구센터

참고문헌

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