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· 연구 주제: 본 연구는 효자와 효녀 스토리텔링에 기반한 고등학교 미술.디자인 교과에 접목시켜 효율적인 인성 교육 방안을 제안하고, 이를 현장 수업에 적용하여 교육적 의의와 활성화 방안을 도출한다. · 연구 배경: 학습자들의 정체성 혼란, 학교폭력 등과 맞물려 우려의 목소리가 높아지는 공교육의 현실 속에서 새로운 인성 교육의 대안으로 효 교육을 활성화하는데 기반이 될 수 있다. · 선행연구와의 차이점: 현대를 살아가는 데 필요한 기초적인 인성 교육 및 기초 생활 습관 교육을 효를 통한 소통 능력을 함양하고, 현장의 부족한 부분을 보완하는 프로그램을 개발한다. · 연구방법: 효자와 효녀 스토리텔링에 기반한 ‘효 문자도 만들기’ 활동을 실시하여 인성 교육 방안을 제시하고 이를 고등학교 교수학습 활동에 적용하였다. · 연구결과: ‘효 문자도 만들기’ 교수학습프로그램을 개발하고 인성 교육 수업에 적용해봄으로써 인문과 예술의 조화 속에서 자신의 창의 능력을 발휘하고 소통하는 인성 프로그램을 개발할 수 있었다. · 공헌점 및 기대효과: ‘효 문자도 만들기’를 통해 학습자는 부모와 자녀 사이의 인간의 백행의 근본이 되는 도덕적 가치를 알 수 있었고 현대 사회에서 효를 이해/실천하는 역량을 기르는데 기여할 것이다.
· Research topics: This study is based on high school art based on filial piety and filial piety storytelling. We propose efficient character education methods by incorporating them into the design curriculum, and apply them to on-site classes to derive educational significance and revitalization plans. · Research background: In the reality of public education, where voices of concern are raised in conjunction with learners' identity confusion and school violence, it can serve as a foundation for revitalizing filial piety education as an alternative to new character education. · Differences from prior research: We have developed a program to cultivate communication skills through filial piety and to provide basic character education and basic lifestyle education necessary for living in the modern age, and to compensate for the deficiencies in the field. · Research method: Based on the storytelling of filial piety and filial piety, the 'Making Hyo Munjado' activity was carried out to present a character education plan and apply it to high school teaching and learning activities. · Research results: By developing the teaching and learning program of 'Making Hyo Munjado' and applying it to character education classes, I was able to develop a character program that demonstrates and communicates one's creative abilities in harmony with the humanities and the arts. · Contribution points and expected effects: Through the 'Making Hyo Munjado', learners were able to understand the moral values that are the basis of human behavior between parents and children, and it will contribute to developing the ability to understand and practice filial piety in modern society.
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Filial piety, Hyo Munjado, filial piety storytelling, teaching and learning programs
