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이 연구의 목적은 몬테소리의 '어린이의 비밀'에 나타난 유아관의 교육적 시사를 밝히는 데 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 몬테소리의 생애와 학문적 배경을 고찰하고, 이를 바탕으로 그녀의 저작 'Il segreto dell’infanzia'(Montessori, 1938)에 나타난 유아관를 고찰한 다음, 교육적 시사점을 도출하였다. 연구방법은 문헌연구로 몬테소리의 유아관에 나타난 교육적 시사점은 다음과 같다. 첫째, 정신적 존재로서 육화하는 존재인 유아가 내적 생명력에 의해 스스로 성장하는 자기 창조적 존재가 될 수 있도록 유아의 본성을 이해하고 존중하는 교육이 필요하다. 둘째, 유아는 환경에 적응해야 하는 존재이면서 동시에 환경을 통해 자기를 형성하는 존재이므로 유아가 환경에 대한 사랑을 통해 자신을 형성하고 성장할 수 있는 교육환경을 조성해야 한다. 셋째, 신체로, 신체활동을 통해 성장하는 존재인 유아는 유아기에 예민한 감수성이 나타나므로 민감기의적절한 교육의 중요성을 시사한다. 넷째, 자기만의 고유한 형성계획에 따라 자라는 능동적 존재인유아가 스스로 활동하고 성장하는 교육을 실현하기 위해 교육자는 수동적 역할을 해야 함을 시사한다.
The purpose of this study is to reveal the educational implications of the perspective on child in Montessori’s 'Secret of Childhood'. To achieve the purpose of this study, Montessori’s life and academic background were examined, and based on this, the child view shown in her work 'Il segreto dell’infanziaia'(Children’s Secret, 1938) was Montessori, and then educational implications were derived. The research method is a literature study. The educational implications of Montessori’s perspective on child are as follows. First, education that understands and respects the nature of infants is needed so that infants, who are embodied beings as mental beings, can become self-creative beings that grow on their own by their inner vitality. Second, since child must adapt to the environment and at the same time form themselves through the environment, it is necessary to create an educational environment in which child can form and grow themselves through love for the environment. Third, infants, who grow through their bodies and physical activity, show sensitive sensitivity in infancy, suggesting the importance of proper education of the sensitive period. Fourth, it suggests that educators should play a passive role in order to realize education in which child, who are active beings who grow according to their own formation plans, operate and grow on their own.
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Montessori, perspective on child, The Secret of Childhood, role of an educator
