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본 연구의 목적은 과학기술분야 공공연구개발인력의 프로티언 경력태도, 무형식 학습활동, 혁신적 업무행동에 대한 인식 차이를 확인하고, 무형식 학습활동이 프로티언 경력태도와 혁신적 업무행동의 관계에 미치는 매개효과를 검증하는 것이다. 정부출연연구기관 및 특정연구기관 정규직 R&D인력을 대상으로 서면 및 온라인 설문조사를 실시하였고, 수집된 271명의설문자료를 바탕으로 SPSS26, Process Macro 통계프로그램을 통해 분석하였다. 첫째, 과학기술분야 공공연구개발인력의 프로티언 경력태도, 무형식 학습활동, 혁신적 업무행동에 대한 인식수준은 40대 이상 책임급 남성 박사가 다른 집단에 비해 높게 나타났다. 둘째, 프로티언 경력태도는 과학기술분야 공공연구개발인력의 혁신적 업무행동에 유의미한 영향을 미친다. 다만, 프로티언 경력태도의 하위요인으로서의 가치지향성은 혁신적 업무행동에 유의미한 영향을미치지 못하였다. 셋째, 무형식 학습활동은 과학기술분야 공공연구개발인력의 프로티언 경력태도와 혁신적 업무행동의 관계에서 부분 매개효과를 보였다. 이러한 결과는 연구개발인력 특화경력개발 지원체계 구축, 소규모·혁신적 연구과제 참여기회 부여, 소통 중심의 연구개발인력커뮤니티 활성화 등 과학기술분야 공공연구개발인력의 프로티언 경력태도를 강화하고, 기존의 형식 학습과는 다른 무형식 학습을 촉진하기 위한 새로운 학습시스템 구축의 필요성을 시사한다.
This study investigates the relationships among the perception level of protean career attitude on informal learning activity, and innovative work behavior of R&D personnel. Furthermore, this study examines the mediating role of informal learning activity in the relationship between protean career attitude and innovative work behavior. An e-mail and mobile survey were carried out from 4.1 to 4.15 2021 targeting R&D personnel working at the government-funded research institutes and specific research institutes in science and technology area. A total of 275 responses were collected; 271 qualified answers were used for the analysis. Results of the data analysis demonstrate (1) the positive relationship between the perception level of protean career and innovative work behavior (2) the significant mediating role of learning with others, self-experimentation, external scanning in the relationship between the perception level of protean career and innovative work behavior. Based on the findings of this study, practical implications were discussed and suggestions for future research were made.
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S&T Personnel, R&D Personnel, Protean Career Attitude, Informal Learning Activity, Innovative Work Behavior
