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연구 목적: 이 연구는 대학무용전공자들을 대상으로 정서 표현이 무용 표현력에 영향을 미치는 과정에서 무용몰입의 매개 효과의 유무를 알아보고자 함에 있다. 연구 방법: 선행연구와 설문 조사 통계분석방법을 적용하였다. 연구 내용: 이 논문의 연구 내용은 정서 표현과 무용몰입, 무용 표현력 간의 영향 관계를 알아 보았다. 결론 및 제언: 독립변수 정서 표현 중 연기력 정서 표현에 대해서는 무용몰입이 부분 매개효과를, 개성적 정서 표현에 대해서는 완전 매개효과를 보여주었다. 연구 결과는 실질적인 무용 교육과 현장 실습교육 연구에서 사용할 수 있다.
This study aims to find out whether dance immersion has a mediating effect in the process of emotional expression affecting dance expression for college dance majors. Previous studies and survey statistical analysis methods were applied as research methods. The research contents of this paper investigated the influence relationship be tween emotional expression, dance immersion, and dance expression. Among the independent variable emotional expressions, dance immersion showed a partial mediating effect on acting emotional expression and a complete mediating effect on individual emotional expression. The results of the study can be used in practical dance education and field practice education research.
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Emotional Expression, Dance Expression, Dance Immersion, Acting Ability, Personality
