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본 연구는 당면한 불확실한 환경을 극복하고 자생력을 확보하여 전향적인 지속가능한 기업으로의 도약을 위해 지금까지의 다양한 형태의 사회적기업이 추구하고 있는 비즈니스 모델에 초점을 두고 연구에 임하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 충청남도 인증사회적기업인 ㈜해피캔버스를 대상으로 한 사례연구를 통하여 비즈니스 모델의 전환에 대한 다음과 같은 시사점을 제시하고자 한다. 첫째, ㈜해피캔버스는 교육프로그램을 개발하고 수행하는 데 있어 학습자(고객)가 직접 참여할 수 있는 참여형 프로그램이라는 데 있다. 이러한 참여형 프로그램을 통해 학습자들이 참여를 유도하여 학습에 대한 인식 전환과 몰입을 유도해 내어 동기부여를 이끌어 낼 수 있다는 것이다. 둘째, 지역과 연계한 체험 콘텐츠의 발굴에 무게 중심을 둔 프로그램이라는 점이다. 이러한 프로그램의 개발을 통해 지역사회와 연계한 사업으로 확대 재생산 시킬 수 있었으며 이를 통해 지역 진로교육 활성화와 경쟁력 확대라는 긍정적 효과를 가져 올 수 있다는 것이다. 셋째, IT 기술 발전과 AI시대에 부응하는 교육용 앱 개발을 통해 청소년 세대뿐만 아니라 MZ세대들에게 보다 친근하고 효율적인 교육적 효과를 가져 올 수 있었으며 시간과 공간적 제약을 해결하여 교육 수요자의 저변 확대를 가져올 수 있었다는 것이다. 넷째, 교육용 프로그램 개발 영역에만 국한하지 않고 자체 개발한 사이트를 기반으로 지역사회 사회적기업 중 제품을 생산하는 사회적기업과의 네트워크 구축을 통해 온라인 판매까지 사업의 영역을 확대하고 있다는 것이다. 본 연구결과를 바탕으로 사회적가치 창출의 목적을 달성하기 위한 사회적기업 간에 있어 긴밀하고 다양한 채널의 네트워크의 구축이 요구되어진다고 생각된다.
This study focused on the business models pursued by various types of social enterprises so far to overcome the uncertain environment and secure self-sustaining power to become a forward-looking sustainable company. In order to achieve the purpose of the study, we would like to present the following implications for the transition of the business model through a case study of Happy Canvas Co., Ltd., a certified social company. First, Happy Canvas Co., Ltd. is a participatory program that learners(clients) can directly participate in developing and carrying out educational programs. Through these participatory programs, learners can induce participation to induce awareness and immersion in learning to induce motivation. Second, it is a program that focuses on discovering experiential content linked to the region. Through the development of these programs, it was possible to expand and reproduce them as projects linked to the local community, which can have a positive effect of revitalizing local career education and expanding competitiveness. Third, through the development of IT technology and the development of educational APP in response to the AI era, it was possible to have a more friendly and efficient educational effect on the MZ generation as well as the youth generation, and to expand the base of educational consumers by solving time and space constraints. Fourth, it is not limited to the development of educational programs, but is expanding the scope of its business to online sales by establishing a network with social enterprises that produce products among local social enterprises based on its own site. Based on the results of this study, it is believed that it is necessary to establish a network of close and diverse channels between social enterprises to achieve the purpose of creating social value.
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Social enterprise, business model, business orientation