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본 연구는 한국화 채색화 표현방법 탐색을 통해 성인의 예술적 자기표현 양상과 그에 대한 개인적 성취감이 어떻게 발현되는지 검토함으로써 평생학습 차원에서의 성인 미술학습이 가지는 교육적 의의를 도출하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 예술의전당 성인 아카데미 한국화(채색화)반에서, 미술을 전공하지 않은 7명의 연구 참여자를 대상으로 주제 표현활동, 융합 표현활동, 경험을 표현하고 확장하기 등 세 가지 프로그램을 진행하면서 연구 참여자들이 경험한 수업참여 동기, 실기표현에서의 어려움과 극복해야 할 점, 그리고 다양한 표현방법 탐색 전후의 변화와 소감 등에 대한 심층면담을 통해 자료수집과 분석을 행하였다. 그 결과, 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 세 가지 프로그램을 통해 성인 참여자들의 한국화 표현기능이 점차 향상되었다. 둘째, 예술적 자기표현 방법을 다양하게 탐색하는 과정 속에서 연구 참여자들의 성취감과 자신감이 증진되었으며, 자기통찰을 경험할 수 있었다. 셋째, 예술 표현활동을 통해 사회정서, 건강기능 활력에도 도움이 되었다. 이상을 통해 한국화 채색화 분야를 문화향유 계층 확대를 위한 성인학습 프로그램에 적용하여 개인적인 성장의 결과를 분석하고 참여자들의 다양한 역량을 도출하였다는 점에 본 연구의 의의가 있다.
The purpose of this study is to show how lifelong adult art learning sessions can derive one's improvement in art expression methods and sense of achievement by verifying Korean painting expression methods. To validate, seven non art major students from Seoul Arts Center Korean Art Class were selected and participated in three programs: topic expression activities, convergence expression activities, and experience expanding and explanatory. Then, an in-depth interview was conducted to review and analyze participants' motivation to participate in classes, difficulties in practical expressions, and changes and expression before and after exploring various expression programs. As a result, the following conclusions were drawn. First, participants gradually improved their art expression method. Second, participants' sense of accomplishment and confidence were strengthened, and they could reflect on themselves much more. Lastly, social emotions and health function vitality were improved through art expression activities. This study is meaningful in analyzing one’s growth result and demonstrating participants' diverse competencies by applying Korean painting to adult learning programs for the expansion of cultural enjoyment classes.
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adult art education, Korean painting, colored painting, expression technique, artistic self-expression
