초록 열기/닫기 버튼
본 연구는 뇌성마비 장애아동을 대상으로 개발한 비대면/대면 재활운동 및 체육프로그램에 참여한 장애아동들의 참여 경험에 대한 부모의 인식을 조사하고, 궁극적으로 본 프로그램의 실현 가능성과 개선점에 대해 제언하고자 실시하였다. 연구참여자는 본 프로그램에 참여하는 뇌성마비 장애아동의 부모 중 연구에 대한 설명을 듣고 자발적으로 참여한 15명으로 선정하였으며, 자료 수집은 포커스 그룹 인터뷰(focus group interview, 이하 FGI)를 통하여 수집하였다. 인터뷰는 그룹별 3~4명으로 총 4그룹으로 구성하여, 50~60분 동안 반구조화 형식으로 진행하였다. 그 결과‘긍정적 요인’, ‘부정적 요인’, ‘기대 요인’이라는 주제로 구분하였다. ‘긍정적 요인’은 접근성, 사회성, 자기 주도성, 근력·체력 향상으로 범주화하였고, ‘부정적 요인’은 진행방식, 시설 및 환경으로 범주화하였으며,‘기대 요인’은 시스템 구축과 수준별 훈련으로 범주화하였다. 향후 본 연구 결과를 기반으로 비대면/대면 복합 재활체육 프로그램을 수정 보완하는 작업과 프로그램의 효과성을 검증하는 후속 연구가 필요할 것이다.
The purpose of the study is to investigate parents' perceptions of the participation experience of children with cerebral palsy(CP) who participated in a non-face-to-face/face-to-face rehabilitation exercise and physical education(PE) program, and ultimately to suggest the feasibility and improvement of the program. Participants were selected from among the parents of children with CP participating in the rehabilitation exercise and PE program, who voluntarily attended after hearing the explanation of the study, and data were collected through a focus group interview(FGI). The interview was conducted in a semi-structured format for 50 to 60 minutes, consisting of 4 groups of 3 to 4 participants per group. As a result, the contents were classified as ‘positive factors’, ‘negative factors’, and ‘expectation factors’. ‘positive factors’ was classified as accessibility, sociality, self-direction, and strength/physical improvement, ‘negative factors’ was classified as process method and facility environment, and ‘expectation factors’ was classified as system construction and training by level. Based on the results of the study, a follow-up study will be necessary to revise and supplement the non-face-to-face/face-to-face rehabilitation exercise and PE program and to verify the effectiveness of the program.
키워드열기/닫기 버튼
Cerebral palsy, Rehabilitation exercise and physical education, Non-face-to-face/face-to-face combined program, Parent awareness
