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본 연구에서는 문화국가로서 위상을 더욱 높이고 유럽지역, 특히 독일과의 문화교류 활성화를 통해 상호 협력관계를 견고하게 다지기 위하여 독일 언어와 문학, 그리고 독일 문화를 가르치는 학문분과로서 독어교육 및 독어독문학과에서의 교육적 역할을 모색하는 데 목적을 둔다. 이를 위한 방법으로 먼저 한국과 독일의 대외문화교류정책에 대해 살펴봄으로써 각국이 지향하는 바를 확인하고 이를 통해 문화 교육을 함에 있어서 어떤 접근 방법을 취해야 할지 그리고 이를 위한 교육적 역할은 무엇인지를 고찰해본다.
In vorliegender Arbeit wird die Richtung der kulturellen Bildung zur Belebung des kulturellen Austauschs in einer Situation untersucht, in der das Interesse an der koreanischen Kultur weltweit zunimmt. Der kulturelle Austausch findet nicht nur auf staatlicher oder öffentlicher Ebene, sondern auch auf privater Ebene statt und jeder kann ein Akteur des kulturellen Austauschs werden. Weltweit wird der kulturelle Austausch als wichtig in Bezug auf die öffentliche Diplomatie anerkannt. Deutschland führte 1970 eine Politik des auswärtigen Kulturaustauschs ein und veröffentlichte später das „Konzept 2000“, das die kulturelle Rolle Deutschlands in der internationalen Gemeinschaft festlegte. In ähnlicher Weise kündigte Korea auch die „die internationalle Kulturaustausch Politik“ auf der Grundlage von Dialog und Zusammenarbeit an. An den Universitäten müssen Anstrengungen unternommen werden, um den kulturellen Austausch zwischen Korea und Deutschland zu beleben. Zuallererst ist es notwendig, eine Gemeinschaft zu schaffen, in welcher sich Sprachlernende zum gemeinsamen Sprachaustausch zusammenfinden können. Als nächstes müssen die Kurse an den Universitäten aktuelle Informationen in verschiedenen Bereichen bereitstellen. Auch die aktive Nutzung der entwickelten digitalen Technologie wird hilfreich sein, und schließlich ist es notwendig, das Interesse der Studenten an internationalen Themen zu wecken und gemeinsam Problemlösungsstrategien zu entwicklen.
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Kulturaustausch, auswärtige Kulturpolitik, auswärtige Kultur-und Bildungspolitik, Kulturbildung, Kulturdiplomatie
