초록 열기/닫기 버튼
본 연구의 목적은 소집단 놀이치료 프로그램이 유아의 외현화 행동문제에 변화를 주는지 알아보기 위함이다. 연구 대상은 G시에 소재한 M센터의 ‘소집단 놀이치료’에 참여를 신청한 외현화 행동문제로 인해 상호작용에 어려움을 겪고 있는 유아 3명이다. 소집단 놀이치료 프로그램을 주 2회, 5주간 총 10회기 실시하였다. 외현화 행동문제의 변화를 알아보기 위해 사전, 사후, 추후에 외현화 척도를 측정하여 비교하였다. 유아의 외현화 행동문제의 변화를 보기 위해 소집단 놀이치료 프로그램의 10회기 동안 매번 유아가 집단 내에서 나타내는 외현화 행동문제의 변화를 측정하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 소집단 놀이치료가 유아의 K-CBCL 외현화 척도점수를 감소시켰다. 둘째, 소집단 놀이치료가 유아의 외현화 행동문제(소리지르기, 밀치기, 물건던지기)의 발생 횟수를 감소시켰다. 셋째, 소집단 놀이치료가 유아의 행동문제를 긍정적 행동으로 변화시켰다. 본 연구는 외현화 행동문제를 가진 유아의 긍정적 행동변화를 나타내는데 소집단 놀이치료 프로그램이 유용함을 시사한다. 단, 3명의 유아를 대상으로한 소수 사례 실험연구로서 연구결과를 일반화하기에는 한계가 있다.
The purpose of this study is to determine whether a small-group play therapy program affects children's externalizing behavioral problems. The subjects included three children exhibited difficulties in interactions due to externalization behavioral problems and had applied to participate in the “small-group play therapy” at M center located in G city. This program was conducted twice a week in 10 sessions over 5 weeks. An externalization scale was used to measure and compare pre, post, and follow-up stages in children's externalization behavioral problems to identify the variations in the children's responses during the 10 sessions of the program. The results of this study are as follows. First, small-group play therapy reduced children's K-CBCL externalization scale scores. Second, the therapy reduced the number of externalization behavioral problems (screaming, pushing, throwing objects) among children. Third, children's problem behaviors became positive behaviors. This study suggests that the small-group play therapy program has positive effects in relation to the children’s externalizing behavioral problems. However, a small case study with 3 children, limits the results toward generalization.
키워드열기/닫기 버튼
Children, Externalization behavior problems, Small-group play therapy
