초록 열기/닫기 버튼
본 연구는 동유럽 지역 국가들에서 이루어진 산학협력 사업의 성공요인을 사례 분석하여 정형화하고 그 특징을 도출하고자 한다. 기존 선행연구를 통해 산학협력 사업의 성공요인은 정책적 요인, 관리 요인, 협력 요인, 인적 요인, 인프라 요인, 지역적 요인으로 분류하였다. 이를 바탕으로 사례 분석을 실시하였고, 각 국가별, 주체별로 다양한 결과가 도출되었다. 특히 특징적인 점은 산학협력 사업이지만 협력 요인보다 관리 요인이 더욱 보편적이 나타나는 성공요인이었다. 그리고 헝가리, 체코, 폴란드, 슬로바키아의 경우 정부 지원이 중요한 성공요인이라고 보고 있지만 나머지 국가들은 이러한 정책적 요인을 성공요인으로 보고 있지 않다. 이러한 점을 보았을 때 사례 조사 대상을 전 유럽으로 넓히게 된다면 다양한 지역적 특수성을 도출할 수 있다고 예상한다.
In this study, the success factors of industrial-educational cooperation projects in Eastern European countries are analyzed and formalized and their characteristics are derived. Through previous studies, the success factors of industrial-educational cooperation projects were classified into policy factors, management factors, cooperation factors, human factors, infrastructure factors, and regional factors. Based on this, case analysis was conducted, and various results were derived for each country and subject. A particularly characteristic feature was the industry-university cooperation project, but the management factor was more common than the cooperation factor. And Hungary, the Czech Republic, Poland, and Slovakia see government support as an important success factor, but other countries do not see this policy factor as a success factor. In view of this, it is expected that various regional specificities can be derived if the subject of the case study is expanded to all of Europe.
키워드열기/닫기 버튼
University-Industry Collaboration, Success Factors, Eastern Europe, Central and Eastern Europe, Europe