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J. L. 모레노가 고안한 소시오메트리는 공동체의 조직화를 양적·구조적·질적으로 분석하고 그것을 바탕으로 공동체를 치료하는 방법이다. 소시오메트리는 세계적으로 알려졌지만, 조직화에 대한 양적인 분석 도구로만 발전한 경향이 있다. 그러나 양적인 분석만으로는 불충분한 분석이며 치료 효과를 실현하지도 못한다. 이에 연구자는 모레노가 제시한 방법으로 실제 공동체 조직화의 양적·구조적·질적 분석을 시도했고 이후의 치료적 개입 가능성을 고찰했다. S 중학교 1학년 네 개 학급의 양적·구조적 분석을 종합한 결과 조화로운 조직화는 B반, D반, C반, A반 순으로 나타났다. 질적 분석 결과 A반은 우정, B반은 성격, C반은 보완 속성, D반은 관심사에 의해 더 동기화되고, 내부 반발은 A반은 다툼, B반은 장난, C반은 괴롭힘과 소란, D반은 여러 동기에 의해 골고루 촉발되는 것으로 나타났다. 따라서 각 반을 응집하려면 주요 선택 동기를 중심으로 조직하고 내부 반발을 줄이려면 거부 동기와 관련된 상황 훈련이 제공될 필요가 있다. 또한, 선택 관계에 있는 사람들은 고립자와 하위자를 집단에 동참시키고 거부 관계에 있지 않은 사람들은 반에서 거부당한 사람을 감정적으로 대하지 않아 집단 와해를 막는 것으로 나타났다. 따라서 선택 및 거부 관계에 따라 자리를 배치하면 고립자와 하위자의 적응은 물론 학급 전체의 응집력과 통합도를 높이는 치료 효과를 실현할 수 있을 것이다. 결론적으로 모레노의 소시오메트리를 통한 실제 공동체의 분석은 풍부하고 다각적인 공동체 조직화에 대한 정보를 제공할 뿐만 아니라 공동체 치료의 구체적인 방법을 제시하는 것으로 나타났다.
Sociometry was devised by Moreno, it is method to analyze community organization by quantitative, structural, qualitative way and to treat. Sociometry is widely known, but it tends to develop only quantitative analysis. But Quantitative analysis alone will be insufficient and cannot realize the therapeutic effect. Thus I attempted a quantitative, structural, qualitative analysis of actual community organization and considered the possibility of therapeutic intervention. As a result of synthesizing the quantitative and structural analysis of four classes in the first grade of S middle school, harmonious organization was found in the order of class B, D, C, A. As a result of qualitative analysis, class A is more motivated by friendship, B is by personality, C is by complementary attributes, D is by interests, and internal repulsion is triggered by quarrel in class A, prank in B, bullying and disturbance in C and class D is evenly triggered by various motives. Therefore, to aggregate each class, it is necessary to organize around the main choice motivation and to reduce internal repulsion, it is necessary to provide situational role training related to rejection motivation. In addition, it was found that people in a choice relationship attracted the isolated and the lower to the group and those who were not in a rejection relationship did not emotionally treat the rejected person in the class, preventing group disruption. Therefore, placing the seat according to the choice and rejection relationship will realize the therapeutic effect of increasing the cohesion and integration of the entire class as well as the adjustment of the isolated and the lower. In conclusion, it was found that the analysis of actual communities through Moreno’s sociometry not only provides rich and multilateral information on community organization, but also presents specific methods of community therapy.
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Sociometry, Group Organization, Quantitative Analysis, Structural Analysis, Qualitative Analysis, Community Therapy
