초록 열기/닫기 버튼
· 연구 주제: 대학생의 학업 적응에 미치는 영향 요인을 탐색하였다. · 연구 배경: 대학생이 인식하는 사회적 지지와 전공을 선택하게 된 동기, 전공에 얼마만큼 만족하고 있는지에 대한 정도가 학업 적응에 어떤 영향을 주는지 확인하고자 하였다. 특히, COVID-19 이후, 대학에서 학업 적응에 어려움을 겪고 있는 실태를 고려했을 때, 학업 적응에 영향을 미치는 변인을 선정하여 분석했다는 점에 의의가 있다. · 선행연구와의 차이점: 학업 적응에 미치는 영향을 분석하기 위해 사회적 지지, 전공 선택 동기, 전공 만족도를 독립변인으로 선정하여 해당 요인들이 학업 적응에 유의한 영향을 미치는지를 확인하였다. · 연구 방법: 학업 적응에 미치는 영향 요인을 선정하고, SPSS를 활용하여 다중회귀분석을 실시하였다. · 연구 결과: 전공 선택 동기(p>.008)와 전공 만족도(p>.000)는 학업 적응에 유의한 영향을 미쳤지만, 사회적 지지(p>.453)는 유의하지 않는 결과로 나타났다. · 공헌점 및 기대효과: 대학생의 성공적인 학업 적응을 위해서는 사회적 지지 등 환경적 요인보다는 자신이 선택한 전공에 대한 높은 동기와 전공 만족도를 인식하는 등 전반적인 내재적 동기가 높게 작용될 때 학업 적응에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.
· Research topics: This study explored the effect on college students' academic adjustment. · Research background: It was investigated how the social support, motivation for choosing a major, and satisfaction with the major affect college students' academic adjustment. · Differences from prior research: In order to analyze the effect on academic adjustment, social support, major selection motivation, and major satisfaction were selected as independent variables, and it was checked whether these factors had a significant effect on academic adjustment. · Research method: Influencing factors on academic adjustment were selected, and multiple regression analysis was performed. · Research results: Major selection motivation and major satisfaction had a significant effect on academic adjustment. Social support was not significant. · Contribution points and expected effects: For college students to successfully adapt to their studies, when overall intrinsic motivation such as recognizing high motivation and major satisfaction for their chosen major rather than environmental factors such as social support works, it can have a positive effect on academic adjustment.
키워드열기/닫기 버튼
Social Support, Major Selection Motivation, Major Satisfaction, Academic Adjustment, College Students
