초록 열기/닫기 버튼
이 연구의 목적은 아하! 서울시립청소년성문화센터에서 개발한‘디지털 성폭력 예방교육’프로그램의 효과성을 탐색하는 것이다. 청소년을 대상으로 실시한 총 2,290명의 자료를 t-검증, 공변량분석, 분산분석 등을 실시하여 다음과 같은 연구결과를 얻었다. 첫째, 사전-사후 자료분석 결과, 청소년의 성별과 학년 및 학교급에 상관없이 프로그램은 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 집단에 따라 프로그램 효과에 차이가 있는지 분석한 결과, 성별 집단에 따른 효과 차이가 나타나지 않았고, 학년 및 학교급에 따른 효과 차이는 있는 것으로 나타났다. 즉, 고학년 초등학생이 중학생보다 프로그램 효과가 더 높게 나타났다. 셋째, 사전 점수가 하위 1분위 집단은 2분위와 3분위 집단에 비해 프로그램 효과가 더 낮게 나타났다. 분석 결과를 바탕으로 학교 기반 디지털 성폭력 예방교육의 방법론적 시사점으로 수준별 맞춤형 교육에 대해 제언하였다.
The purpose of this study is to test the effectiveness of one of the programs, “Digital Sexual Violence Prevention program” developed by Aha! Sexuality Education & Counseling Center for Youth. Data were collected from total of 2,290 adolescent in 2020. Based on the pre-post single-sample quasi experiment design, the study investigated whether there is a difference in the effect according to gender, grade and school level, and prior learning level of participants. As a result of the pre-post paired sample t-test analysis, the program was effective regardless of the adolescent's gender and grade and school level. In addition, as a result of covariate analysis that controlled for prior test scores, there was no statistically significant difference in effect according to gender except for the ‘respect and consideration' variable and according to grade and school level. As a result of one-way ANOVA after dividing the prior scores into tertiles, the program effect was lower in the lower 1st quartile than in the 2nd and 3rd quartiles. Based on the analysis results, in order for school-based digital sexual violence prevention education to become more effective education, and to ensure more effectiveness in the practical application of the developed manual, customized education for each level was suggested as an educational methodological implication.
키워드열기/닫기 버튼
Digital Sexual Violence, Digital Sexual Prevention Intervention, Sexuality Education Effectiveness, Digital Citizenship
