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본 연구는 COVID-19 팬데믹 상황에서 대학교 1･2학년 학생의 사회심리적 건강이 삶의 만족도에 미치는 영향과 회복탄력성의 매개효과를 파악하고자 시행하였다. J도에 위치한 대학교의 1･2학년 학생을 대상으로 수집된 191부의 설문지를 분석하였다. SPSS Win 26.0 프로그램을 활용하여 분석한 결과 사회심리적 건강, 회복탄력성, 삶의 만족도 세 요인 간에 각각 유의한 정(+)의 상관관계를 나타냈고 사회심리적 건강과 회복탄력성은 삶의 만족도에 유의한 정(+)적 영향을 미치고 있으며, 회복탄력성은 사회심리적 건강과 삶의 만족도와의 관계에서 유의한 부분 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 따라서, COVID-19 팬데믹 상황에서 대학생의 삶의 만족도를 높이기 위해서는 사회심리적 건강과 회복탄력성의 향상을 위한 효과적이고 체계적인 프로그램이 마련되어야 하겠다.
This study was conducted to understand the effect of psychosocial well-being of 1st and 2nd grade college students on life satisfaction and the mediating effect of resilience under COVID-19. 191 questionnaires were used as analysis data for 1st and 2nd grade college students at a college located in J province. As a result of analysis using the SPSS Win 26.0 program, there was a significant positive (+) correlation between the three factors of psychosocial well-being, resilience, and life satisfaction, respectively. Psychosocial well-being and resilience have a significant positive (+) effect on life satisfaction and resilience was found to have a significant partial mediating effect in the relationship between psychosocial well-being and life satisfaction. Therefore, in order to increase the life satisfaction of college students in the context of the COVID-19 pandemic, effective and systematic programs to improve psychosocial well-being and resilience should be prepared.
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COVID-19, Psychosocial Well-being, Resilience, Life Satisfaction, 1st and 2nd College Students
