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본 연구의 목적은 COVID-19 상황 속에서 예비유아교사의 자아탄력성과 학업스트레스가학업소진에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 이를 위해 경기도에 소재한 3년제 유아교육과 1, 2학년 재학생 247명을 대상으로 자아탄력성, 학업스트레스, 학업소진에 대한 자기보고식 설문을 실시하였다. 자료 분석을 위해 SPSS WIN 24.0을 이용하여 빈도와 백분율, Cronbach's α 계수를 산출한 후, 상관분석 및 단계적 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비유아교사의 학업소진은 자아탄력성과 부적 상관이 있고 학업스트레스와는 정적 상관이 있으며 자아탄력성과 학업스트레스는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 학업스트레스와 자아탄력성이 학업소진에 영향을 미치는 유의미한 변인으로 나타났다. 셋째, 자아탄력성과 학업스트레스의 하위요인이 학업소진에 미치는 상대적 영향력을 살펴본 결과, 공부스트레스와 긍정성, 그리고 시험스트레스가 유의미한 변인으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로예비유아교사의 학업소진을 예방하기 위한 개인적 노력과 함께 유아교사 양성과정에서의 교육적 지원이 필요함을 논의하였다.
The purpose of this study was to analyze the effects of self-resilience and academic stress on academic burnout of pre-service early childhood teachers. For this purpose, a self-report questionnaire on self-resilience, academic stress, and academic burnout was conducted for 247 students in the first and second grades of the 3-year early childhood education department located in Gyeonggi province. For this data, frequency, percentage, and Cronbach's α coefficient were calculated using SPSS WIN 24.0, and correlation analysis and stepwise regression analysis were performed. The results are as follow. First, it was found that the academic burnout of pre-service early childhood teachers had a negative correlation with ego resilience and a positive correlation with academic stress, and a negative correlation between ego resilience and academic stress. Second, academic stress and ego resilience were found to be significant variables affecting academic burnout. Third, as a result of analyzing the relative influence of sub-factors of ego resilience and academic stress on academic burnout, study stress, positivity, and test stress were found to be significant variables. Based on these results, we discussed the need for educational support in the department of early childhood education as well as individual efforts to prevent academic burnout of pre-service early childhood teachers.
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ego-resilience, academic stress, academic burnout, pre-service early childhood teacher
