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본 연구는 다문화가정 청소년의 부모방임이 청소년의 학업중단위험에 미치는 영향과 삶의 만족도의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원의 다문화청소년 패널중 8차년도 데이터를 활용하였다. 연구결과 다문화 청소년의 부모방임은 학업중단위험을 높이는 것으로 나타났고, 삶의 만족도는 학업중단위험을 낮추는 것으로 나타났다. 또한 삶의 만족도는 부모방임과 학업중단위험 사이에서 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 즉, 부모방임과 학업중단위험에서 청소년의 삶의 만족도는 직간접적 영향을 갖고 있음을 확인하였다. 연구결과를 통해 다문화 청소년의 학업중단을 예방하기 위한 부모의 방임적 양육태도에 대한 개입과 더불어, 다문화 청소년의 삶의 만족도를 증진시키기 위한 실천적 프로그램과 정책방안 등에 대한 논의가 이루어졌다.
The purpose of this study is to verify the effects of parental neglect on the risk of school dropout and the mediating effect of life satisfaction of adolescents from multicultural families. For this purpose the 8 th wave of MAPS(Multicultural Adolescents Panel Study) was used. Results showed that parental neglect in the multicultural family increased the risk of multicultural adolescents’ school dropout, and their life satisfaction lowered the risk. In addition, life satisfaction had a partial mediating effect between parental neglect and school dropout. In other words, adolescents’ life satisfaction had a direct or indirect effect on parental neglect and school dropout risk. This study suggests that in order to prevent adolescents’ school dropout, the intervention in parental neglect in the multicultural family and practical programs and policies to increase life satisfaction of adolescents from multicultural families are requested.
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MAPS, adolescents, school dropout, parental neglect, life satisfaction
