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본 연구는 중학생의 자아존중감이 삶의 만족도에 미치는 영향을 파악하여, 부모-자녀 관계의 매개효과를 검증하는 것이 목적이다. 이를 위해 이천시 소재의 중학생 417명을 대상으로 매개 회귀분석과 Sobel-test를 분석한 결과 다음과 같다. 첫째, 자아존중감과 부모자녀관계의 친밀, 존경은 삶의 만족에 정적(+)인 관계를 형성하는 것으로 나타났다. 둘째, 중학생의 자아존중감은 부모-자녀관계의 친밀, 존경을 부분 매개하여 삶의 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 삶의 만족도를 높이기 위해 부모-자녀관계를 향상시킬 방안을 마련하고 긍정적인 자아존중감을 형성하기 위한 방안이 마련되어야 할 것이다. 이를 위한 개입 방안으로 갈등상황에서 해결할 수 있는 갈등예방 프로그램과 같은 제도마련이 시급하다.
The purpose of this study is to examine the mediating effect of parent-child relationship by identifying the effect of self-esteem on life satisfaction of middle school students. For this purpose, the results of the mediating regression analysis and Sobel-test were analyzed with 417 middle school students in Incheon city. First, the intimacy and respect of self-esteem and parent-child relationship were found to form a positive (+) relationship with life satisfaction. Second, the self-esteem of middle school students partially mediated the intimacy and respect of parent-child relationship, which was found to affect the satisfaction of life. Therefore, in order to increase the satisfaction of life, it is necessary to prepare a plan to improve the parent-child relationship and to form a positive self-esteem. As an intervention plan for this, it is urgent to establish a system such as a conflict prevention program that can be solved in a conflict situation.
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Youth, Self-esteem, Life Satisfaction, Parent-Child Relationship, Intimacy and Respect
