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본 연구에서는 대학생들의 학습에 대한 몰입과 원하는 진로를 선택하는데 필요한 진로 결정수준과 자신의 학습한 내용과결과에 만족을 하는 학습만족도의 관계를 알아보고자 했다. 추가적으로 진로 결정수준과 학습만족도의 관계를 매개하는 학생들의자기주도학습과의 관련성도 확인했다. 이를 위해 2019년 11월 8일부터 12월 1일까지 전국 4년제 대학생 398(남:217, 여:181)명을 대상으로 진로 결정수준검사, 자기주도학습 준비도 검사, 학습만족도 검사를 자기 보고식 설문으로 실시해 분석했다. 연구결과첫째, 진로 결정수준이 학습만족도에 미치는 영향은 유의미하게 나타났다. 둘째, 진로 결정수준이 자기주도학습에 미치는 영향도유의미하게 나타났다. 셋째, 자기주도학습이 학습만족도에 미치는 영향도 유의미하게 나타났다. 넷째, 진로 결정수준이 자기주도학습을 매개로 학습만족도에 미치는 영향도 유의미하게 나타났다. 본 연구의 결과처럼 학생들이 자신의 학습에 대한 흥미를 갖고, 학습에 만족하게 하기 위해서는 그들의 진로를 결정 할 수 있도록 진로에 대한 다양한 교육이 우선적으로 필요하다. 진로 교육을 통해자신의 진로 결정수준이 높아진 학생은 진로목표를 달성하기 위해 자기주도적으로 학습을 함으로 학습의 결과도 좋아지고 학생의학습만족도도 높아질 것이다.
The purpose of this study was to examine the relationship between university students’ career decision making which is required to concentrated to learning, and learning satisfaction. In addition, the relationship between students’ self-directed learning, which mediates the relationship between career decision making and leaning satisfaction, was also confirmed. For this study, 398(male : 217, female : 181) university students answered self-report questions about career decision lever test, self-directed learning preparation test and learning satisfaction test. First. there were significant positive effects of career decision making on learning satisfaction. Second. there were significant positive effects of career decision making on self-directed learning. Third, there were significant positive effects of self-directed learning on learning satisfaction. Fourth, career decision making positive effects on learning satisfaction, with self-directed learning as a mediator. As a result of this study, In order for students to be interested in learning and to be satisfied with their learning, It is necessary to educate them about various career for they can decide their career. Students who have high career-decision level through career education will self-directed learning to achieve their goals. And they have learning satisfaction
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Career decision making, Learning Satisfaction, Self-directed Learning, University student
