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본 연구는 자연친화적 과학활동이 유아의 창의적 신체표현력과 공동체 의식에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 G시에 위치한 S유치원의 만 5세 유아 30명으로 실험집단과 비교집단 각각 15명이다. 실험집단에는 매주 3회씩 6주간 자연친화적 과학활동을 실시하였으며, 비교집단은 교사가 실험과 과학개념 위주로 시범을 보여주고 유아가 따라하는 일반적인 과학활동을 실시하였다. 효과를 검증하기 위하여 창의적 신체표현력과 공동체 의식 검사도구를 활용하였으며, 수집된 자료를 분석하고자 공분산분석을 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자연친화적 과학활동을 실시한 유아의 창의적 신체표현력이 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 둘째, 자연친화적 과학활동이 유아의 공동체 의식 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 자연친화적 과학활동이 유아의 창의적 신체표현력 및 공동체 의식에 긍정적인 영향을 가져왔음을 보여준다. 이를 토대로 유아의 창의적 신체표현력과 공동체 의식을 향상시킬 수 있는 방법으로서의 자연친화적 과학활동의 의의에 대해 논하였다.
This study was to examine the effects of nature-friendly science activities on young children’s creative art expression ability and sense of community. The subjects were 30 five-year-old young children in the S kindergarten located in G city. The experimental group was carried out the nature-friendly science activities. The results of this study were as follows. First, experimental group showed higher creative art expression ability than control group. Second, experimental group showed higher sense of community than control group. Consequently, the nature-friendly science activities promoted young children’s creative art expression ability and sense of community. Moreover, the results of this study suggest that nature-friendly science activities is worth utilizing as a proper and meaningful method to improve young children’s creative art expression ability and sense of community.
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Nature-friendly, Science Activities, Young Children, Creative Art Expression Ability, Sense of Community
