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본 연구는 인형심리진단평가에 나타난 탈북 아동의 자기인식과 타인인식 그리고 관계의 상징체계 분석을 통하여 탈북아동의 특성을 파악하고자 한다. 본 연구는 인형심리진단평가 매뉴얼 분석 방법에 따라 자료를 분석하였고, 분석 결과는 다음과 같다. 탈북 아동의 동물 인형 선택에서 나타난 자기인식은 강함, 약함, 독립의 동물 상징체계로 나타났으며, 타인인식은 수 1, 수 2의 상징체계로 나타났다. 또한 탈북 아동의 관계차원을 살펴보면 균형형, 목적지향형, 회피형, 융합된 갈등형의 네 가지 유형의 관계구조로 나타났다. 본 연구는 인형심리진단평가를 통하여 탈북 아동의 인식 및 관계의 특성을 살펴봄으로써 탈북 아동에 대한 이해를 제공했을 뿐 아니라, 탈북 아동에 대한 개입에 효과적이고 유용한 정보를 제공했다는 것에 의의가 있다.
The purpose of this study is to investigate symbol structures of self–awareness, others–awareness, and relation of North Korean refugee children, and therefore, to understand core of their experience and its symbolic meanings through psychological diagnostic assessment using figures. The study was analyzed based on the analysis method of figure–using assessment manual and the results were as follows. In relation to the self–awareness level shown on animal figures, they represented powerful, weak, independence. Others–awareness, which was shown on number 1 and number 2 symbol structures. Additionally, the relation pattern of North Korean refugee children was proved to be balanced, purpose–oriented, avoidant and fused conflict. This study provides valuable information for efficient intervention to North Korean refugee children by understanding their awareness level and relation pattern by figure–using diagnostic assessment.
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The Psychological Diagnostic Assessment Using Figures, North Korean Refugee Children, Awareness, Personal Relation, Number Symbol
