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본 연구의 목적은 후기 청소년인 대학생의 자기존중감, 의사소통능력, 성적자기주장(하위 변인: 주장요인, 거절요인, 예방요인) 간의 관계를 탐색하고, 이러한 관계가 성별에 따라 어떻게 다르게 나타나는지 알아보는 데 있다. 본 연구의 자료는 4년제 대학교 재학생 401명에게서 수집되었다. 데이터 분석에는 변인간의 상관관계를 검증하기 위해 Pearson의 상관관계 분석과 변수 간 영향 관계를 검증하기 위해 구조방정식 모형을 사용하였다. 데이터를 분석한 결과, 남자대학생의 의사소통능력은 자기존중감과 주장요인 사이에서 완전매개역할을 하는 것으로 나타났다. 여자대학생의 경우, 의사소통능력이 자기존중감과 거절요인 사이에서는 부분매개역할을, 자기존중감과 예방요인 사이에서는 완전매개역할을 하는 것으로 나타났다. 분석 결과를 토대로 청소년 및 대학 상담 분야에의 시사점을 제언하고 본 연구의 의의 및 제한점을 기술하였다.
Initiation, Refusal, and Pregnancy/STD prevention are three subfactors in sexual assertiveness. The purpose of this study is to find the effect of communication competence on the relationship between self-esteem and the three subfactors. In order to verify the correlation between the interesting factors, data are analyzed using Pearson correlation coefficients and a structured equation modeling. The data is analyzed in each gender. In a male group, the communication competence has a fully mediated effect on the relationship between self-esteem and initiation. In a female group, the communication competence has a partially mediated effect on the relationship between self-esteem and refusal. And the communication competence has a fully mediated effect on the relationship between self-esteem and pregnancy/STD prevention.
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Sexual Assertiveness, Communication Competence, Self-esteem
