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이 연구에서는 고등학생의 여가 스포츠 참여 동기, 여가 몰입, 그리고 생활 만족의 구조 모형을 분석하는 데 목적을 두었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 경기도에 소재한 고등학교에 재학 중인 학생 459명을 표본으로 하여 2019년 4월에 예비조사, 9월에 본조사를 실시하였다. 설문조사를 통해 획득한 자료는 SPSS와 AMOS 18.0 프로그램을 이용하여 빈도 분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 기술통계분석, t-test, 경로 분석을 실시하였다. 이를 통해 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 남학생이 여학생보다 모든 변인에서 높게 나타났다. 둘째, 여가 스포츠 참여 동기는 여가 몰입에 긍정적인 영향을 준다. 셋째, 여가 스포츠 참여 동기는 생활 만족에 긍정적인 영향을 준다. 넷째, 여가 몰입은 생활 만족에 긍정적인 영향을 준다. 종합적으로 여가 스포츠 참여 동기는 생활 만족에 직접적으로 영향을 줌과 동시에 여가 몰입을 통해 간접적으로 영향을 주는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 미래에 대한 고민과 입시에 지친 고등학생이 적극적이고 올바른 방법으로 여가 스포츠에 참여할 수 있도록 교육청, 학교 등 관계 기관은 다양한 방법을 강구해야 함을 논의하였다.
The purpose of this study is to verify the relationship between the motivation to participate in leisure sport, leisure flow, and life satisfaction of high school student. This study selected student from high school in Gyeonggi-do in 2019 as a population, and used the convenience sampling method to collect a sample of students. Survey responses of 459 high school students were analyzed by SPSS & AMOS 18.0. Frequency analysis, reliability analysis, confirmatory factor analysis, descriptive statistics analysis, t-test, and path analysis were utilized to analyze the survey responses. The results from the study are as follows. First, all variables by gender showed greater values from males than females. Second, motivation to participate in leisure sport had a positive effect on leisure flow. Third, motivation to participate in leisure sport had a positive effect on life satisfaction. Fourth, leisure flow had a positive effect on life satisfaction. Based on these results, the study can provide the following implications. There should be education based on various programs to establish an appropriate leisure culture for high school students. There should be a change in the purpose of education to decrease the burdens of academic achievements, and also encourage parents to recognize the importance of striking a balance between education and leisure, and allow them to focus on the holistic growth of their children. In order to do so, there should be multidimensional efforts such as making various community sport facilities available for students and developing and operating school leisure sport programs with those facilities.
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High school student, Motivation to Participate in Leisure Sport, Leisure Flow, Life Satisfaction, Structural modeling analysis
