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이 연구의 목적은 지역사회 음악치료(community music therapy) 프로그램이 지적장애 성인의 자기통제력과 자기효능감에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구대상자는 14명의 지적장애 성인(실험집단 7명, 통제집단 7명)을 대상으로 하였다. 연구 절차는 지역사회 음악치료 프로그램을 실시하기 전과 후에 자기통제력 및 자기효능감 검사를 실시하였다. 연구결과, 첫째, 자기통제력은 실험집단과 통제집단 간에 유의한 차이가 나타났으며, 6개 하위 영역 중 4개 영역에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 자기효능감은 집단 간에 유의한 차이가 나타났다. 이러한 결과는 소그룹 음악치료를 실시 후에 지역사회 구성원과 함께 음악회 공연을 개최하여 성공적인 경험을 공유할 수 있는 프로그램의 필요성을 시사한다고 볼 수 있다.
The purpose of this study is to identify the impact of community music therapy programs on self-control and self-efficiency of students with intellectual disabilities. The subjects of this study are conducted on 14 intellectually disabled students (experimental group-7, control group-7). The research procedure conducted self-control and self-efficacy tests before and after conducting community music therapy program. The results of the study are as follows. First, There were significant differences between the experimental group and the control group in terms of self-control, and significant differences in four of the six sub-regions. Second, Self-efficiency showed significant differences between the experimental group and the control group. These findings show that it is necessary to hold concerts with community members after performing music therapy.
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Community Music Therapy, Adult of Intellectual Disability, Self-control, Self-efficiency, Music Therapy
