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이 연구는 국내 청소년들의 금융지식과 경제지식이 화폐에 대한 태도 형성에 미치는 영향에 대한 분석이다. 분석결과 화폐에 대한 감정적 차원의 부정적인 태도는 금융지식과 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 응답자들은 금융 지식이 낮을수록 화폐에 대해 부정적인 태도를 가지고 있었다. 화폐에 대한 인지적 차원의 태도는 가계 소득이 상대적으로 높다고 응답한 청소년들이 화폐에 대해 긍정적인 태도를 형성하고 있는 것으로 나타났다. 또, 화폐에 대한 행동적 차원의 태도는 가계 소득이 상대적으로 높은 그룹이 긍정적인 것으로 나타났다. 금융지식과 경제지식은 감정적 차원의 화폐에 대한 태도와 달리 인지적 차원과 행동적 차원의 화폐 태도에는 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
This study analyzed the influence of high school students' attitudes on money based on their financial and economic knowledge in Korea. The analysis showed that their negative attitudes were significantly correlated with financial knowledge. The less they have financial knowledge, the more negative attitudes they have on money. The students who responded that they have relatively higher household incomes showed positive attitudes on money both cognitively and behaviorally. Unlike emotional attitudes on money, however, financial and economic knowledge did not have a significant effect on the cognitive and behavioral attitudes.
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Money attitude, Financial knowledge, Financial education
