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본 연구는 저 출산 시대에 들어와서 빈번히 발생하고 있는 모성애 왜곡의 실태를 알리고 모성애 왜곡을 예방하기 위한 기독교교육적 방안으로서 ‘예방 교육’을 제안하였다. 이것을 위해서 본 연구에서는 모성애의 특성들과 관련한 성서본문과 그 인물에 관한 역사적 문헌자료들을 토대로 모성애의 특징들을 해석하였으며, 성서 속의 여성이 처한 환경과 행동을 묘사함으로 모성애 왜곡 4가지의 특징을 연결하여 재해석하였다. 모성애 왜곡의 실태를 분석하기 위해서 1999년 이후부터 현재까지 신문 또는 기관지에 실린 모성애 왜곡 관련 사건사고 보도자료 54 종류를 수집하여 영유아 살인, 낙태, 아동 학대 및 폭력 사건 사례를 중점적으로 실태 분석을 하였다. 실태 결과의 분석을 토대로 모성애 왜곡을 4가지 즉, 모성애의 거부, 모성애의 상실, 모성애의 결핍, 그리고 모성애의 과잉으로 유형화하였다. 마지막으로, 실태분석에서 드러난 모성애 왜곡을 예방하기 위한 대안으로 5단계 기독교교육 방안을 설계하여 제안하였는데, 그것은 모성애 기초 교육, 모성애 거부의 예방 교육, 모성애 실종의 예방 교육, 모성애 결핍의 예방 교육, 그리고 모성애 과잉의 예방 교육을 교육대상, 교육내용, 교육방법을 중심으로 제안하였다.
The purpose of this study is to analyze the reality of motherhood that has appeared in the age of the Millennium, and to investigate the causes of it and to study Christian educational methods to recover the distortion of motherhood. To be more specific, it seeks to classify the distorted motherhood, which is becoming a social issue through media, by types, to analyze the causes of maternal distortions by four types, and to suggest a Christian educational method to solve the problems. There are two research methods chosen by the researcher to explore Christian educational methods to prevent the distortion of motherhood. First of all, this research studied motherhood from a Christian aspect. The Christian perspective reinterpreted the characteristics of motherhood based on the biblical texts related to the motherhood of the main characters in the Bible and also in the history of church. Third, the cause of maternal distortion was analyzed through various media carrying the distorted cases. For this purpose, 54 kinds of reports related to distortion of motherhood in daily and weekly newspapers or magazines for 20 years from 1999 on wards were collected and analyzed for the actual situation of infant murder, abortion, child abuse and violence cases. Based on the analysis of the actual results, this study classified maternal distortions into four types (refusal, loss, lack, excess) of motherhood. Finally, this paper proposed the Five stages of Christian education programs as the alternative to prevent the distortion of motherhood.
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distortion of motherhood, motherhood, overcome of the low birth rate, Christian education for preventing the distortion of motherhood.
