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본 연구는 모-자 집단놀이치료가 발달지연유아와 어머니의 상호작용행동과 어머니의 양육효능감에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 D시에 소재한 A센터를 이용중인 발달지연유아와 어머니 3쌍으로 선정하였다. 모-자 집단놀이치료 프로그램은 주 1회 60분, 총 12회기 진행하였다. 연구결과는 첫째, 발달지연유아의 상호작용 행동에서 지속성, 협력, 주의집중, 공동주의 요인에서의 행동이 증가되었다. 어머니의 상호작용 행동은 언어적 칭찬, 수용성, 즐거움 행동이 증가되었고 성취지향성, 지시성 행동은 감소되었다. 둘째, 어머니 양육효능감에서 인지적요인은 향상되었으며 정서적요인은 유지 및 향상되었다. 본 연구의 모-자 집단놀이치료는 발달지연유아와 어머니의 상호작용 행동을 긍정적으로 변화시키고 어머니의 양육효능감을 증진하는데 유용함을 알 수 있었다.
The aim of the study is to examine effects of a program for enhancing infant with developmental delay and mother, parenting efficacy. The subject of this study were 3 pairs of infant with developmental delay and their mothers at A therapy center in D city. Mother-child group play therapy conducted once a week, total 12 sessions and each session was conducted for 50minutes. The result of this study are as follows. First, infant with developmental delay interaction behavior showed that the persistance, cooperative, joint attention, interest were increased than before. Mother’s interaction behavior showed that verbal praise, acceptance, enjoyment increased, while the directivity achievement were decreased. Second, mother’s parenting efficacy showed that cognitive parenting efficacy was increased and emotional parenting efficacy was maintained or increased. Therefore, The mother-child group play therapy positively changed the interaction behavior infant with developmental delay and mother’s, parenting efficacy.
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infant with developmental delay, interaction behavior, mother-child group playtherapy, parenting efficacy
