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이 연구는 제한된 문화자본으로 역할 하는 한국전공을 선택함으로써 얻게 되 는 베트남 청년세대의 변화를 살펴본 연구이다. 이들은 한국전공을 통해 남들 보다 빠르게 그리고 많은 경제적 이득을 얻고 사회적 관계를 확장할 수 있었지 만, 한국기업에서 경험하는 민족적 차별과 글로벌 엘리트가 아닌 심부름꾼이 되는 환경 그리고 반주변부 언어로서의 한국어가 가지는 제한성 때문에 불안 한미래를가질수밖에없는현실에놓여있기도했다. 이러한 환경은 베트남 청년들이 정체성을 좀 더 역동적으로 선택하고 규정 짓 게 만드는 역할을 하였는데, 수동적 자세로 수용하기보다 한국어를 도구적으 로 활용하거나 베트남 사회와 스스로를 경계 짓는 등 그들만의 방식으로 정체 성을 강화하게 하였다. 그 과정에서 한국전공 베트남 청년세대의 정체성이 혼 종화되어나타나는것이다. 또한한국전공을선택한후겪게되는일련의경험 들은 정체성이 혼종화되는 과정 속에서 한국전공 베트남 청년세대가 한국적 문화코드를 통해 한국과 한국기업의 이미지와 정보를 유통시켜 재생산하는 주체적 저항행위를 일상적으로 보일 수 있도록 지원하는 동력으로도 작용하 게된것이다.


This research illustrates what changes people in young generation of Vietnam have to go through after they choose to study Korean Studies working as the limited cultural capital. On the one hand, they are able to acquire more economic benefits and expand social relations faster than others through heir Korean Studies. On the other hand, they might face up the unstable situation eventually due to the discrimination from Korean companies, the circumstance they can be treated as a subordinate not an elite employee, and the limitation of Korean which is considered as a semi-peripheral language. Those environment might make the young generation in vietnam to choose and define their identity actively and aggressively. Rather than being passive, they make too strength their identity in their own by utilizing Korean as a tool or by bounding themselves to Vietnamese society. In a such process, the identity of the young generation in Vietnam who majored Korean Studies can be mixed which is so called ‘Hybridization.’ Moreover, the experience that the young generation in Vietnam have to go through after choosing Korean Studies, in the process of hybridization of identities, might work as a supporting power to make an act of subjective resistance as a regular activities which the young people in Vietnam who studied Korean Studies distribute and reproduce the image of Korea and Korean companies through the typical Korean cultural codes.